Instytucje kultury są najbardziej odpowiednimi miejscami do prowadzenia działań edukacyjnych. Funkcjonują w warunkach organizacyjnej stabilności i przewidywalności finansowej. Inaczej niż wiele organizacji pozarządowych zatrudniają pracowników na umowy o pracę. Dysponują infrastrukturą. Zazwyczaj posiadają dobrze rozpoznawalną markę. Czego jeszcze potrzeba, aby polskie instytucje kultury były awangardą edukacji kulturowej?

Continue reading →

Prowadzenie działalności animacyjnej lub edukacyjnej w kulturze sprzyja współpracy i okazuje się jednym z istotniejszych czynników upowszechniających zwyczaj współpracy nie tylko w kulturze, ale także w życiu zbiorowym w ogóle – to jeden z wniosków płynących z badań przeprowadzonych przy okazji realizacji programu Bardzo Młoda Kultura. Continue reading →